博主按语：2月5日，随着山东大学启动自主招生考试笔试后，在2月6日下午紧接着对笔试成绩优秀的同学进行了面试。经学校招生工作领导小组研究，有41名考生笔试成绩特别优秀，无需参加面试，直接获得A级资格，另外其他565名考生获得了面试资格，并于2月6日12:30前在中心校区图书馆一层大厅缴纳面试费50元后，进行了面试安排与测试。在此博主甘霖豌豆根据新闻记者的采访以及考生给予博主的情况反馈对英文面试试题作一归纳、整理点评以及对备考的几点启示建议，以期对广大考生以帮助。

　　一、英语面试试题：

　　1.地沟油的化学本质是什么？

　　2.分析一下海南旅游宰客这一经济现象

　　3.你怎样看待家长给孩子报班学乐器？

　　4.怎样改善现代环境？

　　5.毕业后愿意继续深造还是工作?

　　6.专家问我想学什么专业，接着又给出一种经济现象让我分析。

　　7.如何从化学角度治理黄河。

　　二、试题导读与备考启示

　　2月6日上午8点，山东大学自主招生面试正式展开，率先接受面试的是126名直接跳过笔试的校长推荐生。“地沟油的化学本质是什么？分析一下海南旅游宰客这一经济现象……”成为了面试试题，面对这些课本上找不到、没有标准答案的热点问题，即便是这些“身经百战”的尖子生，也不敢掉以轻心，个个使出了浑身解数。

　　启示1、活学英语——自由对话提问，“哑巴英语”吃大亏

　　上午校长推荐生的面试采用的是国际通行的“无领导小组面试”方式，五名考生面对多名考官。具体程序是：每名考生要单独回答两道题，第一道题用英语提问，第二道题用中文提问，最后是小组提问。小组提问时，考生可以举手抢答，也可赞同或反对别人意见，或对他人的答案进行补充。发言机会自己掌握。

　　设置英语提问环节已经是山大自主招生面试的惯例。考官通过英语提问，主要目的是来考查考生的英语表达能力。这次考生被问到了“你怎样看待家长给孩子报班学乐器？”“怎样改善现代环境？”“毕业后愿意继续深造还是工作”等问题。

　　但英语听力和口语表达毕竟不是一日之功。对部分英语不太灵光的理科生来说，英语提问几乎成了折磨。“英语提问我就没大听懂。”一位来自济南市的考生挠着头回忆说，“老师好像问的是喜欢在家里还是露营，但我拿不准是不是这样问的”。好在老师很快转入下一个中文问题，这才缓解了现场的尴尬。

　　启示2.关注社会热点——如海南旅游“宰客”入试题

　　第二个个人问题一般和专业或兴趣有关，专家通常会根据考生的回答进一步设问，以便了解更多信息。而在延伸提问时，往往会代入社会热点，以热点的形式将问题呈现出来。

　　“专家问我想学什么专业，我回答说经济学，专家接着又给出一种经济现象让我分析。”这种环环相扣的提问，让考生感到“步步惊心”。安徽六安考生小贾告诉记者，专家让他分析的经济现象就是最近发生在海南三亚的“宰客”事件。“我分析了商品价格的构成，本来还想谈监管问题，但时间到了。”因为平时对热点问题保持关注，小贾对自己的答案自信满满。

　　德州考生傅璐告诉记者，和她同一组面试的同学获得化学方面的专利，老师就问他地沟油的化学本质是什么。“老师不是问地沟油的坏处，而是问本质，这就把热点问题变成了专业问题，泛泛而谈显然不能达到要求。”另一名化学奥赛生则被问到“如何从化学角度治理黄河”。

　　启示3、功夫在平时——提的问题书本上都找不到

　　并非所有的面试问题都与热点有关。但就算不是热点，也坚决不考书本上的内容。傅璐告诉记者，老师问她知道哪些数学家，“不让说课本上的”。然后进一步问这个数学家的相关成就等。

　　就算是一些专业问题，也出的轻松有趣，有点类似脑筋急转弯，却暗藏专业知识。北京考生小邓就被问到“跳远分为几个阶段，这几个阶段的能量转化是什么”，济南一考生则被问到“蚂蚁从十楼掉下来会不会摔死”等问题。也有人被问到如“如何制碘”“化雪剂的成分”“含铅汽油中，铅是以什么形式出现的”“物体都是热胀冷缩吗”等专业问题。

　　启示4、贵在考察能力——有的问题讨论到最后也没答案

　　“我们小组的问题是隐形飞机到底是怎样隐形的，但这个问题我们小组成员都不知道答案。”傅璐告诉记者。不过，这些身经百战的优秀学子并不犯憷，而是快速调动自己的所有知识储备，尽最大努力表达自己的观点。“我们都说是波的问题。”傅璐说，“老师又问，既然是波的问题，那人为什么能看到？”对于这个问题，傅璐的解释是，“是因为人和雷达所能捕捉到的波段不同。”这种“初生牛犊不怕虎”的气势，竟然也赢得了面试专家的频频颔首。

　　而关于食品安全的探究，也是一个开放性话题。潍坊考生小杨说，他们小组的问题与食品安全有关，假定你是一个领导，出现食品安全问题应怎样制止。对于这个话题，大家都不陌生，因此回答问题时大家都发表了自己的观点。小杨告诉记者，他是走读生，每天放学回家都会关注网络热点。食品安全问题也涉及过，所以回答起来还算得心应手。

　　当然，在面试中，考官也不忘了解学生对山大的看法。有的小组就遇到了“如何建设世界一流大学”，而这正是山东大学提出的10年计划。