编者按：3月28、29日，“2015年第六届中学名校校长高峰论坛”在北京召开，来自全国各地中学校长200余人共同参加了此次论坛，共同研讨高考改革、高校自主招生政策变化与中学创新人才培养。
3月28日下午，“2015年第六届中学名校校长高峰论坛”上，紫光教育机构李凌己博士作了《中学发展的契机、策略与方法》主题演讲。
李博士用当下流行的“台风与风口”点开演讲主题，他认为随着高考改革，教育的台风来了。
为证明教育台风的观点，李博士从新自主招生的条件、台风来了的改革启示及中学的契机、策略与方法三大方面展开论述。
在“新自主招生条件”中，李博士以北京大学和清华大学2015年自主招生（含博雅计划和领军人才）政策为例，阐述了高校对于人才的详细定义及要求，学科特长及创新能力是首页条件。在北大博雅计划和清华领军人才中，要求的核心能力为领导能力。这些要求，也是未来人才培养的先决要素。
在“台风来了的改革启示”板块，李博士从人才定位与标准的改变、大学人才培养的“垂直”趋势、传统教育内涵的改变、教育本质等方面展开阐述，认为人才首先是“创造者、创新者”，大学争抢优秀人才的目标不会改变，中学培养符合名校要求的学生（特长生、创新学生、成绩好的学生）的现实要求也不会改变。
在“中学的契机、策略与方法 ”板块，李博士建议各高中抓住“风口”历年，立足于大学多元化人才招生方式的学生选拔与培养；立足于创新人才培养的理念；立足于专业（职业规划）的特长人才培养；立足于领导能力强的优秀学生培养。
