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《学军中学在新高考背景下的学校教育实践》

时间:2017-09-22 17:59:10  来源:  作者:  阅读数:

编者按:3月28、29日,“2015年第六届中学名校校长高峰论坛”在北京召开,来自全国各地中学校长200余人共同参加了此次论坛,共同研讨高考改革、高校自主招生政策变化与中学创新人才培养。

“2015年第六届中学名校校长高峰论坛”不仅有专家对政策 的解读,也有学校间的经验交流。3月29日,来自浙江杭州学军中学的陈书记就学军中学的经验作了《新高考背景下的学校教育实践》主题演讲,与与会校长们一起交流。

作为新高考改革前沿,学军中学提前进入新高考进程。陈书记首先与大家一起了解了浙江省高考改革试点方案,谈了学军中学在改革过程中的思考,并且与上海和江苏的改革进行比较。她认为,高考改革具有三项具体目标和价值取向:扩大选择性、强化综合性、体现过程性;统筹了四对关系:中学素质教育导向与高校人才选拔的关系、统一入学考试与多元综合评价的关系、扩大高校招生自主权与加强政府宏观管理和社会监督的关系、科学选材与公平选材的关系。

学军中学教学改革实践探索:从办学定位、办学理念、办学目标入手,以教促学, 让学生学会创新,富有进取精神;学会学习,凝练专业素养;学会合作,培养责任使命;学会做人,促进精神成长。课程结构涵盖科技创新类、精神成长类、技能实训类、领导管理类等,在教学方式上实施翻转课堂,在教学管理方式上逐步实行走班制和学分制等形式,构建了合理的课程结构,形成一套课程管理模式。