对于选修历史科的考生来说，“面对涵盖古今中外历史的四本必考和两本选考教科书以及众多复习材料，往往有不知从何下手之感。”他建议考生在最后的三个月里，抓住“读———理———练”三个环节去复习，这样才能在最后冲刺阶段有所提高。
第一“读”：这个阶段基本的任务是强化知识记忆。虽然近几年高考直接考查知识记忆的考题很少，但任何一道考题，做出正确回答的前提须准确地掌握基本的历史知识。建议大家对四本必考教材进行精读，以课本和考纲、考试说明为基础，在全方面学习的前提下，把每一个知识点落实到位，不能似是而非，把握住每一个知识点的内涵，抓住它的深层、潜在的东西。
第二“理”：对知识进行必要的梳理，以夯实基础，提升能力。
“融会中外,贯通古今”是近几年高考的方向之一，所以备考中要特别重视对知识点之间的横向和纵向的联系。对各个专题部分的知识网络进行知识的梳理，把相关的知识进行概括、归类、归纳，使相关的知识形成一个一个线索，使你的历史知识线索化、条理化、网络化，这样在考试遇到问题的时候你运用起来就比较得心应手，不至于知识都是散落在脑子里面。
第三“练”：解题训练要有针对性、计划性，讲究实效。等一模和二模过后，暴露出来的问题，缺什么补什么，弱哪方补哪方，克服个人的不足。
当然每个考生的知识掌握程度、思维能力不同，分数差距大，所以针对性的练习的题目也不能照搬同一模式。两次模拟考试成绩在90分以下的学生：应该把复习重点定位在选择题和基础题部分；90到110分之间的学生：应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分难题的复习；110分以上的考生：应更多关注中档题和难题的强化训练。
