生物复习还是要回归到课本，进行知识的梳理。若是基础不过关、专业术语不会用，那么很多题目都会失分。注重能力的考查是近几年高考的重点。注重能力与强调基础并不矛盾，基础知识是综合运用、提升能力的基石。夯实基础不能离开课本，无论什么综合题、联系实际的问题，原理都在课本里。在复习备考中，不能忽略现有教材的例子、资料分析、问题探讨、技能训练等。
生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力，综合分析能力、图文转换能力的有效途径。本来一道很简单的题目若以图形的方式来考察，考生就很容易出错，所以考生应该多训练这方面的能力。
生物也很注重探究性实验，要加强研究教材探究活动(实验)的设计，既要注重实验的原理，也要注重实验的方法和实验的设计思路，从培养实验能力的角度来组织实验复习备考。注重挖掘教材潜在的实验与探究因素。
另外，生物考卷的阅读量越来越大，做题速度越来越重要，考生要在提高读题速度的同时不影响做题的正确率。
