一、夯实基础，理清考点，完善知识体系。本阶段的复习仍然要抓基础，重整合，注重基本概念和基本规律的复习。应对照《考试大纲》理清考点，弄清每个考点的要求，对主干知识进行归纳、整理，形成知识结构、做到融会贯通，对课本上的一些常用的物理思想方法、公式推导、规律等要注重理解和应用。在突出重点和关注热点的同时，也不容忽视一些比较容易得分的要求不高的非重点知识。

二、研究考题，精做习题，规范解题过程。要提高复习效率，就要努力做到：①教师要精讲，要突出重点，抓住关键，突破难点，注意培养良好的读题审题习惯，注意关键词、隐含条件、临界条件，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力。②习题要精选、精练，克服简单重复，不搞题海战术，要针对高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方进行训练，要选择有助于提高能力的习题进行训练，要围绕《考试说明》的能力要求有的放矢地进行训练，多练中档题，少做难题，这既能巩固基础知识，又能培养分析物理问题的能力。③考后要注意分析考卷，认真研究做过的每一道题，弄清每道题所考查的知识点和能力要求，注意解题的规范性，培养良好的思维品质和答题习惯、减少隐形失分，并将其中的错误收集起来，建立错题集，注意解题思路的归纳，及时查漏补缺，时时翻看，温故知新，力争做到见过就不错。

三、重视物理实验，提高实验设计能力。要重视物理实验的复习，包括分组实验和演示实验，物理实验的复习主要把握4个方面：①切实掌握基本仪器的使用、测量工具的使用和读数等基本问题。②理解各实验的实验目的和原理、实验方法、主要实验步骤、实验结论。③掌握一些实验数据及误差分析的处理方法，例如处理打点计时器的纸带、用图像法处理实验数据、用控制变量法研究问题等。④注意设计性和开放性实验，强化实验设计能力。