近期，教育数据咨询和评估机构麦可思公司对2009级入学的大一新生对学校满意度和专业满意度进行了调查。本次调查是从2009年11月16日开始，12月15日结束，收回独立IP地址的2009级本科新生有效答卷4558份，2009级高职(专科)新生有效答卷508份，调查结果表明本科 2009级新生对学校“很不满意”的比例为38%；高职(专科)新生此项比例为35%。截止2009年12月15日，本科2009级新生对专业的满意度为 32%，高职(专科)新生为35%。其中，本科和高职(专科)对专业“非常满意”“很满意”者均仅为2%、3%，而对专业“很不满意”的比例分别为 30%、27%。为何考生进校学习了近3个月后，对学校和专业的满意度却不高？笔者分析，其最重要的就是在报考志愿时没有对自己的性格、兴趣、潜能、特长有充分的了解，不知道自己以后究竟要干什么，不清楚什么样的学校和专业更适合自己。如果考生能在填报志愿前，对自己了解更多，适当地做一些职业规划，相信 2010年的11月，你在接受此类调查时，对学校和专业的选择将是“很满意”。

　　什么是职业规划

　　所谓的职业规划，就是要求考生明确自己具有的特点、清楚未来的道路，能够为确定的发展方向自觉行动，而且要能为自己行动产生的后果负起责任。在填报志愿前，考生首先要清楚地认识自己，明确自己的性格、兴趣、特长和潜能在哪儿，然后根据自己的兴趣、特长去挑选适合自己的专业，这样你才可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗，你学习期间才有足够的激情去克服可能遇到的种种困难，并在自己选择的专业行业里走得更远、更好。

　　前不久，笔者加入一个高三家长群，有一位家长咨询时发出这样的信息：“我家小孩喜欢土木工程，请问哪所学校的这个专业比较好？”笔者回应到： “你家小孩既然喜欢土木工程专业，那他知道这个专业究竟学什么吗？做好学习期间经常跟枯燥的建筑模型打交道的思想准备了吗？物理学得怎样？毕业后可能经常呆工地，工作环境比较艰苦，这些准备好了吗？”家长写到：“他只是想到这个专业就业比较好，要去工地啊？那太艰苦了，再重新选个专业吧！”笔者无语，喜欢一个专业仅仅就是因为就业还可以吗？虽然这种观念不太科学，但也代表了当下很多家长和考生的专业选择观。从就业的角度来选择专业，确实没有问题，但是有一种现象不可忽视：专业的就业好坏是变化的，某个专业的毕业生在目前的社会环境下就业好，不代表几年后这个专业的毕业生就业仍然很好。更何况，就算考生几年后找到工作，但他的兴趣不在那里，他又能把这个工作干得好吗？因此，对考生而言，最好是先学会认识自己，了解自己的兴趣和特长，然后再选择专业。

　　学会认识自己

　　职业规划是以期望的未来为指导，并为之脚踏实地地采取行动。具体而言，就是需要以未来可能的发展为目标，定位现在最适合学习的专业、报考的学校、最有效的学习方式等。简单来讲，做职业规划的目的就是要同学们能认识自己，了解自己属于什么样的性格，自己的兴趣、特长在哪儿，未来希望从事的职业是什么。

　　首先，同学们要了解自己属于哪种性格的人，比较适合的专业有哪些。人的性格特征分为技能型(身体运动技能及机械操作能力强，喜欢规则明确的活动及技术性的工作，擅长与事物而不是与人打交道)、研究型(擅长归纳思考，偏爱数理统计工作；喜欢创造、挑战；独立倾向明显，对人际交往缺乏兴趣)、社会型 (通常语言能力强，善于社交、合作，友善助人，热情、责任心强；擅长与人打交道而不是与事物打交道)、艺术型(喜欢创造、想象，爱表现自己；比较喜欢独立行事，不太合群，比较感性、直觉力较好、情绪化、理想化)、事务型(喜欢有序、明晰的事务性工作，细心、顺从、有耐性、有条理，不喜欢主动决策)、经营型 (具有领导、规划才能，喜欢影响、管理、控制他人，自信、好冒险；喜欢同人、观念而非琐碎事务打交道)。如果考生的性格是技能型的，那比较适合工科类的专业如土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化等专业；如果是研究型的性格则比较适合理科类专业如物理学类、化学类、大气科学类等专业。同学们可以对照以上各性格特征，确定自己属于哪种性格。

　　其次，同学们还要了解自己的兴趣和特长在哪儿。认识自己的兴趣，不是简单地回答喜欢什么，不喜欢什么。尤其中学生的兴趣具有不稳定性，今天喜欢当医生，或许明天就觉得当设计师更好，因此，需要对自己进行长期的审视和观察。兴趣应该是一种驱动，如果你迷上了某项活动，比如集邮、钓鱼、旅游、绘画、下棋；如果你喜欢上网聊天，随意写点即兴博文与网友交流；如果你好奇自然界中的某个怪异现象，觉得其中一定存在规律性的东西，整天想着奥秘所在和无数个为什么，决心要弄个水落石出……这时还用得着别人叮嘱你该怎样怎样吗？因为你早已付诸行动了，这就是兴趣的驱动特征。考生若是找准了自己的专业兴趣，在大学的专业学习中，你便有了一种学习的驱动，促使你去解开专业学习中的种种奥秘。在观察自己兴趣的同时，同学们也要了解自己的特长在哪儿。就拿土木工程这个专业来说，这个专业对考生的物理能力要求比较高，尤其是结构力学、材料力学、土力学等相关力学知识。无论将来你的研究方向是桥梁还是隧道抑或是道路，你都必须要找准你所建每个模型的受力点。而如果物理学得不是很好，勉强因为该专业目前的就业比较好，就选择这个专业，在专业的学习中可能会非常吃力，这将导致专业学习效果不佳，即使四年后顺利毕业，但可能因为专业知识学得不精、不深，找工作仍然比较困难。

　　再次，同学们也要尽可能找到自己的职业倾向。简单地说就是弄清楚自己将来适合从事什么样的工作，想从事什么样的工作。如果考生心里已经有了明确的职业理想，比如想当医生或者想成为一名像贝聿铭那样的建筑师，那比较好办，你可以直接报考相关专业，并在大学里朝着自己的理想去奋斗就好。但是，如果考生对自己的职业倾向不是很了解，那你可以通过一些网站和专门的职业生涯规划机构，利用他们的技术可以为自己进行职业测试，有些技术经过广泛应用，已经比较成熟。举例来说，MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是当今世界上应用最广泛、最权威的职业倾向测试工具。它是由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875~1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万。同学们如果在正规的具有职业MBTI施测师资质的老师指导下进行测试，将会使被测者在很大程度上加深对自己性格以及对未来职业发展方向的了解，引导被测者探索自我、认清自我，以此在工作之前或者工作之中能更好地选择和把握自己的未来。很多网站上也有MBTI职业倾向测试的试题，同学们有空时也可以上网搜索做一做，以便能更好地了解自己的职业倾向。

　　根据自己的职业规划填好志愿

　　做好了职业规划，考生找到了两个问题的答案：一个是自己的兴趣爱好在哪些领域，另一个是自己将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案，考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。

　　比如一个考生对建筑学特别感兴趣，很想成为建筑领域的专家，那么他在填报志愿的时候就可以按照如下步骤来选：

　　1.首选一本院校里最好的学校，最好的建筑学专业。如果分数不够，那么可以降低学校档次，再选择建筑学专业，或者考虑建筑学实力较强的普通院校。

　　2.建筑学专业很热门，如果自己的分数达不到，可以考虑与该专业相关的专业类别，如城市规划、景观建筑设计、土木工程等专业。入校之后再寻求转专业的机会或者将建筑学纳为辅修的第二专业。如果这些条件都不具备，在考研究生的时候再考虑换至喜欢的专业。

　　这种做法的优势在于考生有了明确的目标，在选择报考学校和专业的时候就有了针对性，在节约大量时间的同时还减少了填报志愿时的困惑。否则，面对上千所高校，几百个专业，考生可能会感到手足无措。当然有不少考生和家长在报考时还有一些限定条件和个人偏好，例如学校所处的地域、学校的层次、行业当前发展状况及未来前景、家庭影响等等。加上这些条件之后，目标学校和专业的数量将会进一步减少，更加利于选择。(作者：武汉大学招办主任  吴奕)