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“双一流”建设背景下，高等教育如何自我调整和完善?中华优秀传统文化如何与一流本科生人才培养相结合? 7月1日至2日，“中华优秀传统文化与当代本科生培养学术研讨会”在湖南大学岳麓书院召开，来自清华大学、复旦大学、武汉大学、厦门大学等20多所高校的50余名专家学者共聚一堂，共同探讨“双一流”建设背景下，中华优秀传统文化与本科生人才培养相结合等前沿问题。其中，岳麓书院独具特色的本科生导师制引起了专家的关注和肯定。

近年来，中国高等教育实现了跨越式发展，为中国经济社会发展起到了人才和智力的决定性支撑。在这个过程中，师生关系疏离和淡漠、学生创新思维和创新能力不足、大学精神日渐衰落等弊病也开始显现。 与会专家学者来自教育学、历史学、哲学、文学、政治学等不同的学科领域，分享了优秀传统文化汲取和本科人才培养方面的探索和成功经验。

岳麓书院自2009年招收历史专业本科生之初就建立起独具特色的本科生导师制，为每一位本科同学配备了学业导师和生活导师。以双导师制为核心，目前已形成包括学业导师、生活导师、班导师、学术兴趣导师在内的四位一体的本科生人才培养模式，覆盖岳麓书院本科生学习的全过程，为学生成人成才提供了良好的制度支撑。

湖南大学岳麓书院院长肖永明表示，在传统文化日渐复兴、中国文化的主体性不断高扬的今天，岳麓书院的教育，理应充分发挥接通传统与现代的优势，开拓出人才培养的新路子。“一方面扎根中华大地，立足民族文化传统，从中国古代的书院教育中汲取智慧、挖掘资源，从中获得启示与借鉴，形成独具特色的人才培养模式：岳麓书院本科生导师制;另一方面又需要立足高等教育发展的现实，适应时代发展的要求，以培养具有深厚文化底蕴的高素质、高质量的人才作为自己的目标。”

湖南大学校长段献忠表示，中国高等教育目前已发展到一个新的阶段，各高校也积极在更高层次参与竞争。“比的是怎么让学生能全面发展，在大学打下坚实基础。比的是谁培养的本科生，走出去能更好地引领社会发展，更好地为社会进步作出贡献。这是一种新的目标和新的境界。”

他强调，作为“千年学府，百年名校”，湖南大学历史悠久，文化底蕴深厚，创办于1897年的时务学堂亦在中国现代高等教育史上写下了浓墨重彩的一笔。办一流的综合性大学，一直是湖大人矢志不渝的追求，激励着一代又一代湖大人勇于担当、接续奋斗。湖南大学当继续传承和弘扬这种担当精神，在“双一流”建设中，培养更多推动社会进步、为国家发展做贡献的一流人才。