12月17日，教育部发布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》文件，该文件作为9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的具体配套政策之一，它被认为是10年来自主招生最大的“动刀”，其目的之一是维护自主招生的公平公正。

高校自主招生自2003年实施至今，褒贬相随，在选出一批“偏材怪才”的背后，是公众对暗箱操作的质疑，对腐败滋生的“痛恨”，公开透明、公平公正成为多方诉求。

在19日下午教育部新闻办官方微博的微访谈中，教育部高校学生司司长王建国、副司长王辉回答网友提问，对《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》进行解读，期间对自主招生的“公平公正”提及多次。

王建国表示，此次自主招生改革涉及多方面，如考生自主报名申请，高校不得分配推荐名额;考察学科特长和创新潜质，不得采用联考;集体研究确定入选资格名单，严控规模;

考核在高考后进行;实行信息“十公开”和十一条工作禁令等。其中对“高校不得分配推荐名额”，王建国和王辉都强调“为保证考生机会公平”。

自主招生考核由高考前挪至高考后,并确定为6月10日至22日，是这次改革的一个重点，也是存在争议的地方。高考前进行自主招生考核一度造成名校“掐尖”抢生源，学生投入巨大精力应考形成“小高考”等问题。

王辉表示，考核在高考后、出分前，“一是有利于选拔学科特长、创新潜质的学生，二是有利于维护自主招生的公平公正，三是有利于保证现行高考录取进程不受影响。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍说，自主招生考核时间的简单挪移并未解决这些问题，其弊端依然存在，包括原有的评价体系没有打破，学生被录取的机会也没增加。

熊丙奇还认为，13天的考核时间，使得高校自主招生的时间有限，学生的选择时间也有限，且应考负担也没减轻。

在微访谈中，有人提出的“自主招生安排在6月10日至22日，有哪些具体的考虑?是否会对高校和学生的选择带来不便?”暂未得到回答。

针对另一网友提出的“自主招生放在高考后进行时间上是不是来得及”时，王建国表示“经与有关试点高校反复研究，大家认为，通过进一步完善组织管理、加强校内资源调配等措施，在高考后约2周时间能够完成高校考核等工作。”他还表示，试点高校将加强统筹与保障，各省招生部门和中学将提供必要的支持和服务。