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>>解读：教育部财政部发改委7答“双一流”建设

在学科建设方面，上海高校进入ESI (基本科学指标数据库)全球排名前1%的学科数，由2012年初的40个增至目前的89个。五年来，上海高校每年获得国家“科技三大奖”的数量，均占全市获奖总数50%左右

离教育部公布首批“世界一流大学和世界一流学科”拟建设名单的日子越来越近了。记者从昨天举行的市政府新闻发布会获悉，下一步，上海将研究如何让进入“双一流”建设名单的重点建设高校和即将实施的第二轮“高峰”“高原”学科建设计划更好地对接。

率先对接落实国家“双一流”战略，上海市政府于去年年底与教育部签署新一轮共建协议，部市继续重点共建在沪八所部属高校，支持加快世界一流大学发展步伐。此外，上海还遴选有条件的市属高校启动高水平大学建设，给予强有力的政策和资源支持。通过全面实施“高峰”“高原”学科建设计划，目前上海已分类支持102个学科点加快发展，并取得显著进展。

据悉，上海实施的“高峰”“高原”学科建设计划，建设周期分为两个阶段：第一阶段是2014至2017年，第二阶段是2018至2020年。

市教委主任苏明说，伴随着上海教育综合改革的推进，高等教育内涵发展迈上新台阶。在学科建设方面，上海高校进入ESI (基本科学指标数据库)全球排名前1%的学科数，由2012年初的40个增至目前的89个。五年来，上海高校每年获得国家“科技三大奖”的数量，均占全市获奖总数50%左右，其中牵头完成的获奖项目占全市获奖总数超过60%。

为教育事业改革发展提供核心支撑，上海着力建设一支高素质专业化教师队伍。高校在岗高层次人才大幅增加，其中包括“两院”院士101人、“百千万”人才工程专家220人、中央“千人计划”专家534人、“长江特聘”教授303人。这些领军人物，在上海科技创新和经济社会发展中发挥着关键引领作用。