近日，北京大学2014年“中学校长实名推荐制”和清华大学2014年“新百年领军计划”都公布了选拔实施方案，宁波共有3所学校拥有推荐资格，分别是镇海中学、余姚中学和慈溪中学。

其中镇海中学获北大推荐名额5个，比去年增加1个，获清华推荐名额4个，比去年增加2个。余姚中学分别获得1个名额，慈溪中学获北大2个，清华1个。

目前，这些学校都已经完成推荐，这意味着，这14名学生已经提前跨入了北京大学、清华大学的校门。

那么这些学霸们牛气的成绩背后，又有着哪些不为人知的能力呢？

昨天记者与其中的几位学生进行了交流，发现他们不仅仅是学习好，也有各自爱好，甚至多才多艺。

能入围的首先

成绩要居年级前1%

“高中四次期末考，总成绩都是第一名”，余姚中学的徐世宇，在同学眼中是个名副其实的学霸，不过同学们更喜欢叫他“大哥”。

“他们就觉得我很强，而且和同学关系比较好，喜欢找我解题，所以叫我‘大哥’。”徐世宇说。

慈溪中学的邹文娇也是一名学霸，在综合排名中裸分成绩年级段第一，且每学期都获校三好学生称号和一等奖学金。

“被推荐的学生都是非常优秀的。”慈溪中学的校长鲍旭明说。

根据北大、清华的要求，获推荐的高中毕业生基础学业成绩要位居全年级前1%以内，这就意味着，学校在推荐时，就基本确定了只有学霸才能入围。

根据这个要求，余姚中学从600多个高三毕业生中预选了排名前7位的学生，然后再进行面试、筛选。

牛气的成绩还不够

还得全面发展

不过，并不是成绩牛气就可以被保送的。学校还专门成立了推荐考核小组，对被推荐者，考核小组除了考核学习成绩外，还要考核学科竞赛以及综合素质，并进行面试。

翻看这些被推荐者的推荐理由，记者发现，学习成绩排名靠前的并不是死读书的“书呆子”，他们无论在才艺、社会活动等各方面表现都很优秀。

慈溪中学的邹文娇除了拿奖拿到手发软外，她还参加各类体育文娱活动，在排球赛中多次为班级争光，同时还喜欢乒乓球，羽毛球，游泳等运动。

慈溪中学的陈乐天利用课余时间学习了美国可汗学院的线性代数和麻省理工的一些微积分等课程，他还获得钢琴业余七级，编演的话剧在校园艺术节上大放异彩。

余姚中学的俞亦奇曾代表浙江省赴澳大利亚珀斯进行文化交流，积极参加辩论赛、征文比赛等校内活动，是文学社、历史社、乒乓球社社员。

学霸新解，能文能武多才多艺

我在互动百科中输入学霸一词，得到如下解释：现专指专注于学习，很少参加社会活动，分数很高的学生。

但事实上，我在采访多位“学霸”后发现，如今的尖子生多数闲不住，校园里外的事只要觉得有意思、有收获，就乐于参加。

余姚中学的俞亦奇让我印象很深，他的基础学科排名并不是前两名，但他在学校的面试中取得了第一名的成绩。

我和他有过交谈，俞亦奇的逻辑思维能力、表达能力都很强，甚至还有自己独到的见解。

俞亦奇说，他小时候的理想是做一个“好人”，在余姚人民医院做外科医生的爸爸就成了他的“好人”标准，从那时起，他就也想像爸爸那样成为一名救死扶伤的医生。

在一次次去爸爸医院的过程中，看到受病痛折磨的病人，让他更加坚定的成为一名医学工作者。

爸爸告诉他，国内医学的最好学府在清华协和，现在清华大学还有了“医学实验班”，他就一直朝着这个目标在努力。

正是有了目标，才有了动力，而面对繁重的学习任务，学霸们大多用运动或者音乐来减压。篮球、羽毛球、游泳、骑车、网球等等，都在选择之列，这样，也在潜移默化中养成了他们多才多艺全面发展的品行。

(钱江晚报)

编辑：张健