6月13日，直到走出中国人民大学自主招生笔试考场，北京考生罗知白紧张的心情才稍稍有些放松。就在前一天，他还坐在清华自主招生的笔试考场上，以机考形式完成了数学与逻辑、物理探究两个科目的考察。而在6月10日，他更是一口气在北大博雅计划的考场上考了整整5个半小时，“马不停蹄，大脑还真有点缺氧”。

和罗知白一样，刚刚过去的这个周末，“自主招生”成为不少高三考生重要的关键词。作为首次在普通高考结束后举行的自主招生，为不影响高考录取，这场同样重要的考试被规定必须在6月10日至22日之间完成。除上述三校外，北京师范大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学等数十所高校也纷纷选择在同一时间段开考。

作为改革后的首次试水，今年的自主招生因其在时间、报名方式、考查内容等诸多方面的改革而被称作“自招2.0版”。新政之下，究竟考什么?变在哪儿?这些调整是否真的回应了以往招生腐败、“掐尖”的质疑?记者直击考场，一探究竟。

考什么——合理设计，更注重学科素养治理雾霾、北京申办冬奥会、庆安枪击案、“东方之星”客轮翻沉、美国白人警察枪杀黑人……与往年类似，今年，又有一系列时事热点进入自主选拔考题中。

而与往年不同的则在于，告别了“集团作战”之后，不少高校将考核权力直接交给了招生的对口院系，“奇葩”神题少了，注重学科素养和开阔视野的非标准答案多了，考题由此体现出更强的专业性。

人大今年的自主招生设了7套笔试卷子，国学专业试卷只有两道大题，分别让考生举例解释“三教”“九流”的意思以及回答什么是“诸子百家”，并阐述代表观点;PPE实验班(哲学、政治学与经济学实验班)则是除了客观选择题外，还分别让考生用中文以庆安枪击案分析舆论生态，阅读美国因收入不平等而征收收入税文章、并直接用英语答题。

考什么、怎么考?这历来是自主招生备受关注的焦点。过去，因考查内容与高考高度重叠，自主招生被称之为“圈好学生”的“小高考”。去年12月，教育部发布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》，明确提出自主招生不能办成“小高考”，要合理设计考核环节和内容，充分发挥学科专家作用。

为此，北大今年特别针对具有文学特长的考生设计了现场创作考核方式，对科创类考生则通过现场演示、作品答辩等方式进行考核。“我们的目的是淡化状元，通过务实、灵活的措施，把适合北大的学生选拔出来。”北大教务部部长董志勇说。

在强调学科素养的同时，清华此次的笔试题突出考查了学生的交叉思维能力。虽然报考的是文科专业，山东考生李文意依然在阅读分析题上遇到了诸如混沌理论、蝴蝶效应、古人对天文学的看法等试题。对此，清华招办主任于世洁强调，此次初试既有别于学科竞赛，也不同于高考，主要考查学生长期以来所积累知识的广度、深度以及灵活运用知识的能力。

变在哪——时间调整、形式变化，最大限度保证公平除了考题的变化之外，今年自主招生最大的变化在于时间的调整。作为首次在普通高考结束后举行的自主招生，它能否终结以往高校联手“掐尖”的混战?

“放在高考后，可以避免恶意竞争，给了大家自由公平竞争的空间和时间。”董志勇说。记者在北大博雅计划自主选拔测试现场了解到，学生和家长普遍对时间推后表示满意，认为比在高考前举行无论在学业上，还是在心理上压力都小了许多。

除了时间外，变的，还有考试形式。

13日上午，5600余名考生在全国30个城市的37个考点，以上机考试的形式完成了清华普通自主招生、领军计划和自强计划三大计划的初试。

刚刚走出考场的广东考生陈正胤告诉记者，此次所有题型均为不定项选择题，每题有一个或多个正确选项，全部选对得满分，选对但不全的得部分分，有选错的得零分。

“这种题型能较为完整地考查学生知识储备和思考过程，具有较好的区分度。相比纸质考卷，机考系统分发和回收考卷更安全高效，阅卷也更及时准确，还可大大降低作弊的可能性。”于世洁介绍。

参加北大博雅计划的一位考生反映，笔试题目比高考难，比竞赛简单一些，但答错题要倒扣分，这就约束他们对不会的题目不能乱猜乱写。

治旧疾——招办裁量权降低，有助于遏制腐败长期以来，公平性是自主招生中最受关注的问题。但在过去，它往往成为中学冲击名校升学率、城市考生跨进名校的又一“砝码”，公平竞争的本意大打折扣。新一轮自主招生制度设计中，是否真正规避了此类问题?

人大招办主任李向前介绍，“今年人大全面放开报名范围，考生只要符合报名条件，不再限制地区和中学级别，保证机会公平。同时增加了复试名单公示环节，进一步推动了过程公开。严格录取标准，保证结果公正。”

“我们是县级中学的，如果按照原来学校推荐的方式，孩子根本没有机会参加自主招生。现在可以自荐了，我觉得比原来要公平很多。”一位来自浙江温州的家长告诉记者。

“我认为，新政可以在很大程度上遏制招生的腐败。”北大考试研究院院长秦春华认为，新政实施后，信息更加公开，招生办的自由裁量权进一步降低，“遏制腐败，首先要把做决策的人选好，并由此建立起职业化的招生队伍，以利于充分发挥他们在选人时的专业性。其次，录取结果要做好公开。最后，录取决策不能集中在一个人身上，录取的决定因素和环节要复杂化。在一个环节上做手脚可能是容易的，在所有环节上做手脚的难度就很大。出问题的总是个别人和个别学校，但惩戒程度应当加大，以强化对其他人和其他学校的震慑作用。”

但在自主招生选才的科学度上，秦春华认为各高校仍需探索，“今年的一个困扰在初审。在还没有建立起综合素质评价模式的情况下，一下子取消任何测试，单纯依赖材料来进行初审，对高校挑战很大。而用竞赛成绩、发表论文、甚至是托福成绩作为初审条件，是迫不得已的做法，不可持续，也和国家出台的其他政策相冲突。监管部门不能只做减法，只规定什么事不能做，还要做加法，指导高校加快建设综合素质评价模式的步伐，这是更为根本性的工作。”

在时间安排上，秦春华还建议应顺延高考录取时间，“六月下旬高考成绩出来之后，大学必须立即组织志愿填报工作，其间只有两周多一点儿的时间，对于大学招生工作而言，时间过于紧张。加上高校招生办人手严重不足，导致此项工作只能按照时间程序完成，人才选拔效率难以有效保证。如果必须放在高考之后进行，建议高考录取工作相应顺延一段时间，以使准备工作更为充分。”