据中国之声《新闻纵横》报道，在刚刚过去的元旦假期里，恐怕有不少学生过得并不轻松。有的放假回来就有期末考试，有的今天就要走进考研考场，有的则在经历着北京大学2013年“中学校长实名推荐制”录取候选人名单的公示。

　　北大将通过“元培综合评价系统”选拔候选人

　　“中学校长实名推荐制”是北大在2010年开始推行的一种自主招生政策。由中学校长实名向北大推荐优秀学生，成为高校自主招生直接候选人。这次，北大首次通过“元培综合评价系统”来选拔候选人。这个评价系统的“综合”体现在何处？和原来通过面试、分数进行测评有何不同？而校方改用这样的评价模式又是出于什么考虑？校方期待什么样的学生？就此，北大招办主任秦春华接受了记者的采访：

　　北大招办主任秦春华一上来就讲：综合评价将是北大今后选拔人才着重加强的。今年第一次启用的“元培综合评价系统”，其落脚点就是破除以简单的考试成绩为唯一标准的评判体系。

　　秦春华：我们不再按照一个分来排队，最后这个结果是怎么出来的呢？是根据好几项的结果投票出来的，鼓励各个高校去建立符合自身特点的综合评价体系。

　　此次的实名推荐选拔制度，每位考生要接受12名以上来自不同领域的专家全方位、多角度、多层次的考核。与往年只有“推荐+面试”相比，今年更强化了全面考核的内容，共有初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试以及体质测试5个环节。秦春华也透露出：北大正是想通过这种新的评价制度来为国家、为未来选拔顶尖人才。

　　秦春华：实际上特别需要的是能在非常规科学领域，作出完全不同于一般的人，每年有50、60个，就很了不起了，但要是一个都没有，那就意味着国家的创新基础没有了。

　　秦春华：综合素质评定最看重好奇心、兴趣和责任感三项
　　2013年共有292所中学获得推荐资质，最终确定417名候选人。北大对在校生的追踪调研显示，校长实名推荐学生的学业成绩更优秀，同时在社会服务和获奖方面也高出近20个百分点，在本科生科研方面高出8个百分点。秦春华举例说：北京四中刘长铭校长坚持把一个学习成绩排在28名的孩子推荐给北大，原因是这个学生已经独自骑自行车在全国跑了一圈，事实上北大的综合评价体系也非常认同这个学生。这种多元选拔人才的思路和理念必然对中学教育起到一定的引导作用。

　　秦春华：我们主张中学把孩子的天性展现一下，北京现在特别看重学生的好奇心，现在教育大部分东西是解决，就是书本上说的事，然后学生把它做了，北大培养人要解决的事是一个未知世界的事，第二是兴趣，兴趣能决定人是否能够坚持，现在学生都把精力集中在什么赚钱就学什么。第三我们还特别看重学生的社会责任感。

　　如今，从高校选拔学生，到社会对于大学生的期待，都更多地向多元、个性、综合倾斜。既然这样的发展方向已经越来越清晰，那么，在学生的培养上，是不是也应该尽早打破应试的禁锢，引导学生们在更加自由的空气中健全的生长呢？