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综合素质评价有些什么作用?如何填写更能凸显优势?

时间:2024-09-14 20:09:51  来源:  作者:  阅读数:

 

综合素质评价有什么用?

  综合素质评价作为新高考、强基计划、综合评价等招生模式考察的一个维度,是推进素质教育的一项重要制度,是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向,用多把尺子“量”人才。

  每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案

  尤其在强基计划和综合评价的招生选拔中起引导作用,考生和家长需要重点关注:

  强基计划招生影响

  2020年强基计划开始实施,部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料,高校不仅会参考其成绩,更会审查其真实性,对学校测试产生重要影响

  对综合评价招生影响

  由于每年院校招生简章发布和报名时间间隔较短,准备材料会比较仓促,如果提前做好综合素质评价的填写,就可以节省很大的时间来回顾,如社会实践活动、获奖情况、学业成绩等。

综合素质评价表如何填写

  综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。

  如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势,就要从这五方面着手,提前规划,然后抓大放小,尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。

  参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等,这些都在思想品德的考察范围内,比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。参与这些活动的次数和持续时间会作为思想品德的评价记录起来。

  而学生高中三年的所有考试成绩,重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩,研究性学习与创新成果,比如:发表文章,发表小论文,发表一些独创性解题技巧方法等等,还有学科竞赛获奖,都会被作为学业水平项评价记录。

  学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等,比如学生特别喜欢打篮球,在学校,省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖。或者应对困难和挫折的表现等,都会作为身心健康项目评价记录。

  学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长,参加艺术活动的成果等,会演奏乐器,歌唱的好,喜欢绘画,跳舞,表演,书法等等特长,都是艺术素养的考察方面。

  社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。

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