一）词汇知识的运用（各类词的用法及搭配、词语辨析）

　　1．动词

　　1）动词的结构功能（vi./vt./linkv., 接什么样的宾语，能否接复合宾语，接什么样的复合宾语）

　　eg （1）. But by using literary texts alongside other texts, teachers can 42 students

　　improve their reading skills.

　　A. force B. help C. get D. wish

　　析：选【B】。只有help 可接help sb.do sth.

　　2)分析上下文情景，注意词汇与话题的同现

　　结构是为意思服务的，在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的，所以要分析上下文情景。

　　（2）（Father）“Kate and John, a friend of mine is coming here to see me this evening, and I wish to be with him. Will you go up to your own room?”We ,went to our room and closed the door.

　　A. punished B. trembled C. obeyed D. replied

　　析：【C】上文父亲吩咐她们上楼到自己的房间去，她们去了，说明按父亲的吩咐做了，所以选C。

　　2．代词（不定代词/指示代词; 人称代词/物主代词/反身代词/疑问代词/关系代词/相互代词等）

　　1.不定代词（some, any, no, somebody, anybody, nobody, no one, one, none, something, anything, nothing ; all, every, each, other, either, neither, both, half, everybody, everyone, everything ; many, much, few, little, a few等）

　　2．指示代词（that, this, these, those, such ,same, so）

　　one 代[C] 泛指，指非限定的一个；可代人/物

　　that 代[C] 特指；不可代人；代[U]

　　this 近指，后指 that 远指，前指

　　（3） is the sports programme. 开始体育节目。

　　（4） is the end of the news. 新闻到此结束。

　　Keys: （3）This 4）That

　　3.名词/形容词/副词/介词（依上下文语义/语境要求，搭配，话题来选）

　　4．同义词/近义词/形似词

　　1）词的搭配能力(rise/raise, hope/wish)

　　如：demand (of sb.) to do sth. pick one’s pocket

　　request/require sb. to do sth. rob sb. of sth. steal sth. from sb.

　　2)单词的适用范围/场合

　　如：voice/sound/noise; defend/protect/guard ,ask/beg，kill/murder等

　　3）单词的感情色彩

　　如：die 中性词，pass away 表示对死者的尊敬

　　4）过程与结果的不同

　　look for/search 重过程 find/discover 重结果

　　5)区分结构类似而意思不同的表达法

　　如：be used to do sth./be used to doing sth./used do sth.

　　take place/take one’s place/take the place of

　　can’t help do sth./can’t help doing sth./can’t help but do sth.

　　6)注意有意识与无意识

　　如：notice:表无意识行为，observe/watch/see 表有意识行为

　　5.词语的搭配

　　1）动词的搭配(do 和make的搭配能力较强，要常记，记牢，记熟)

　　do(a job, work, shopping, cooking, reading, typing, sewing, good, wrong, damage, harm, a favor, an injury, etc.)

　　make(a study, an appointment, arrangements, a breakthrough, a call, a comparison, contribution, a deal, a decision, a discovery, distinction, a guess, preparations, a start, a start, a survey, an attempt, an error, a profit, a fortune, a living, one’s way, sense, point, peace, bed, coffee, a fuss, etc.)

　　2）名词的搭配

　　形容词与名词的搭配有的具有一定的文化背景，学生要注意“貌合神离”的词语。如：

　　lucky dog 幸运儿 right hand得力助手

　　narrow escape死里逃生 dark horse出人意料的获胜者

　　3）形容词的搭配

　　有些形容词可以加一个形容词修饰，表示强调，使表达更加生动。常见的有：pitch dark（漆黑的）, brand new （崭新的）,crystal clear（水晶般的） ,wide open（张得大大的）, fast asleep（睡得很熟的）, wide awake（完全醒着的）, icy cold（冰冷的）, etc.

　　有些形容词可以和不同的介词搭配，学生应注意比较、归纳。如：

　　sick for 渴望 tired from因 而疲劳 engaged in 忙于

　　sick of 厌倦 tired of 对 厌倦 engaged to 与某人订婚