最近群里不少的家长和考生在探讨，究竟采用哪种升学途径来实现名校梦呢？对此，不同的省份不同的政策，乃至不同的院校，都会导致大家有不同的选择。最适应我国大部分地区，也最受家长和考生欢迎的升学途径，莫过于“自主招生”了。但是近两年来，有不少的家长为孩子选择了“三位一体”的升学途径，同样的达到了低分进名校的愿望。您了解三位一体吗？

所谓“三位一体”，是高校依据考生统一高考成绩、综合素质评价成绩和高中学业考试成绩按比例合成的综合成绩，择优录取考生。比如说：今年是清华大学第一次在浙江省试行“三位一体”综合评价招生，按照6∶3∶1的比例，即高考成绩占60%，高校综合测试占30%，高中学业水平考试占10%，最终折算为考生的综合成绩。（不同学校对这三部分占据的比例会有细微差别）

哪些学生适合“三位一体”呢？

众所周知，参加自主招生的考生一般具有某种特长，或者获得多种竞赛证书的优等生，才有资格竞选自主招生。

对于那些没有非常突出的特长，也没有获得多种竞赛证书的学生来说，是不是就可以选择“三位一体”呢？

不一定。其实名牌大学招收的三位一体综合评价的对象与自主招生招收对象要求差不多，本质上都是要学科特长创新潜质和综合成绩排名靠前的学生。当然各高校的报考条件有所不同，如会考成绩需要达到及格A，重点参考学科是什么，各类竞赛和特长需要达到什么水平等，都有差别。具体条件考生可详细查阅高校公布的《招生简章》。

另外，自主招生是面向全国范围的考生，而“三位一体”由于刚开始试点，目前主要针对浙江的考生招生。

学生是怎么看待“三位一体”招生的？

“三位一体”的初衷，是改变传统高考决定考生命运的做法，被认为是素质教育的有益尝试。因为，“三位一体”中学生的高考成绩仅仅占据了录取分的一部分，另外30%~40%的录取分看平时成绩和能力。它很好的规避了“一考定终生”的弊端，同时也可以缓解学生备考的压力。

但是它真的能缓解考生的高考压力，让他们觉得放松一点吗？不妨听听刚刚经历过的小金是如何说的。

小金高中就读于浙江省某一级重点中学的实验班。高一时，班上的同学就常常讨论“三位一体”、自主招生等高考之外的招生方式。学校也早在高一进校始业教育时，有意识地介绍相关政策，让学生提早做好生涯规划。

当时，小金首先选择了自主招生，学科竞赛是必备的敲门砖。参加了许多竞赛，但是获奖名次都不高。

在这样的情况下，小金把目光转向了“三位一体”，“如果正常发挥的话，考上浙大问题不大。但保险起见，还是决定用‘三位一体’增加一点筹码。”

浙大的“三位一体”对竞赛成绩没有提出明确的要求，但要求提交的个人陈述第一项就是学科竞赛奖励情况。

5月17日，浙大发布了“三位一体”招生简章。小金花了一周的时间填写申请表，撰写个人陈述，最终获得了笔试资格。

笔试安排在高考结束后的第一个周日，和高考仅相隔两天。经过笔试和面试，小金发现，“三位一体”考试的试题会显得更加灵活，也更加多变，很考验基础知识以及运用能力。如果平时没有很好的积累，好多题目难以做题。比如，元素周期表中有多少种已命名元素，如果把这些元素都合成双原子分子，有多少种？如果家中煤气罐着火了，怎么灭火？高中三年，最感激的一个人是谁？

通过小金的案例，可见，“三位一体”并不能减轻多少高考压力！它同自主招生一样，需要经过资料审核、笔试、面试等一系列流程。如果说“三位一体”对学生最大的好处就是：

1.没有自主招生那么严格的竞赛要求，对于没有竞赛名次的优等生，是一个不能错过的好机会。

2.高考成绩仅占录取分的一部分，对于考试发挥不稳定的优等生来说，是一个不容错过的好机会。

但给位家长和考生注意，注意：“三位一体”招生政策目前主要适用于浙江考生。

最后j江苏自主招生网温馨提醒各位家长和考生：无论是自主招生还是三位一体，没有谁比谁更好的说法，只有更适合哪种类型的学生。只要适合你的，才是最好的。