通过梳理教育部阳光高考平台公布的2015年“具有高校自主招生入选资格的考生名单”，我们发现降分率(降分人数/初审人数)存在着省级差异。譬如，北京的降分率是30.53%，要高于安徽的19.76%，所以尽管北京通过初审只有3839人次，而安徽是5542人次，但北京获得降分的人数是1172，要高于安徽的1095。

　　鉴于上段分析，笔者能否用“降分率”来比较不同省份获得自主招生降分的能力呢?很显然，这也是不可行的。因为有的省份很多中学不参与自主招生报名，所以申请并通过自主招生初审的多是该省非常有实力的中学，因而获得降分的机会就更多。譬如西藏2015年只有26人通过初审，却有13人获得降分，降分率高达50%，为全国之最。

　　基于上述原因，本文的比较是对降分人数与降分率两项排名的简单加权，前者代表自主招生降分人数规模之“大”，后者代表获得自主招生降分能力之“强”，综合起来则说明这一省份“最能获得自主招生降分”。通过下表，我们可以清晰地看到，北京尽管获得降分的人数排在第9名，但其降分率却是位列第2名，简单加权为11，成为全国“最能获得自主招生降分”的省份。

　　那么，什么因素会决定一省(市)获得自主招生降分能力呢?很多人在看到北京领先全国后，可能直接推断“该省自主招生试点高校多少”是决定性因素。很显然，这样的相关性并不强。因为排在第二、三、四名的河北、山东、浙江，试点高校的数量分别是1所、3所、1所。

　　考虑到自主招生主要是选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，即所谓的“偏才怪才”。所以，鉴别和评价这类考生主要是看他们在各类专项赛、大学组织的学科夏令营、中国大学先修课程(Advanced Pre-University Courses, AC)中的表现，其中最为突出的数、理、化、生、信息等奥赛的成绩，因此，竞赛的获奖等级、夏令营里的表现、中国大学先修课程的分数会成为决定不同省份获得自主招生降分能力的关键性因素。“参加自主招生的积极性”和“该省自主招生试点高校多少”则是相对次要但不可忽视的变量。

来源：北大讲师团