目前，北大、清华公布2015年自主招生初审名单。与往年相比，2015年的初审比例大幅下滑。近两万名考生报名，只有1900多人通过初审。在南师附中举行的江苏中学校长论坛上，北大招办主任王亚章表示，今年更加侧重对学生学科特长的考核，并将在考试中首次采用答辩的形式，为考生私人定制考察创新能力的考核方式。论坛中，江苏40多位中学校长与北大、中国科技大学招办工作人员就高考改革、招生、中学课程改革等内容进行交流。

　　更侧重对学科特长的考核

　　据了解，2015年北大、清华自主招生的配额已经达到了全部招生数字的15%，“北大将生源类型分为四类—校长实名推荐的学生、自主招生的学生、学科竞赛的学生、高考生。从他们在大学的表现看，最优的是中学校长实名推荐进来的学生，然后是自主招生和保送生，最后才是高考生。”王亚章说。

　　王亚章说，今年北大接到近两万名考生的报名材料，最终有1900多名考生通过初审。“相比以往，数字下降很多。”他说，以前，北大会给大量考生机会参加考试，通过笔试和面试，淘汰大部分考生。但今年在资料初审时，审核标准有所提高。

　　数学、物理、化学、生物、信息是北大的强势学科，所以筛选资料时，主要选择具有这些专长的学生，在学科竞赛中获奖的学生更有竞争力。如果没有奥赛获奖，那会重点关注具有学科特长的学生。

　　王亚章说，因为今年自主招生考试时间更为集中，初审通过的考生更为精准，所以面试时将为考生打造量身定制的考核方案。“今年将首次采用现场答辩的形式，考官现场命题，考生来答辩陈述。”

　　校长现场推荐作文特长生

　　现场，40多位江苏著名高中校长与北大招办交流人才培养理念。江苏天一中学校长沈茂德还亲自向北大招办推荐一位特殊考生。“我以个人的信誉向你推荐我的一个学生，她是一个女孩子，高二时，全省高中作文大赛第一名，高三第二次参加又是全省第一名，但是从平时的总分来看，估计在380、390分。她肯定不会跨入北大。”

　　对此，北大招办主任王亚章表示，虽然竞赛是“敲门砖”，但高校对拔尖人才的挑选也在进行不断的尝试。他说，对于这些竞赛优胜者，北大今年特意设置了“第二道坎”。

　　“我们把1900个具有学科特长的同学，按照人文、社科、科技等方面细化分类，为他们各自度身定制了全新的考核方案，比如像这个作文竞赛获奖的，我们可能就会有文科方面的教授跟她交谈创作思维，比如科技方面有成果的，我们会要求他们就自己的创新作品答辩，几乎每个人都不一样”。

　　综合素质评价缺具体标准

　　近日，上海发布《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》。2017年起，上海将试行把综合素质评价信息作为高等学校自主招生的参考。在江苏，综合素质评价含6个方面的内容：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等。

　　不过，在实际操作中，有多位高校招办主任介绍，综合素质测评的实际参考价值不大，

　　出席论坛的常州中学副校长金建平对如何发挥综合素质评价的价值，也表示出困扰。他说，目前，高校认为综合素质评价的公信力不高，而不同的中学能给学生提供的资源存在差异，例如非知名中学未必能给学生提供更好的社会服务的机会。另外，各校的评价标准不同，对于综合素质的等级，有的学校打得高，有的打得低，这就缺乏可比性，所以高校筛选考生时难以操作。