您当前的位置:首页 > 报考信息 > 资讯动态

高考语文状元告诉你:这样做阅读分数肯定高!

时间:2017-09-22 21:36:54  来源:  作者:  阅读数:

状元姓名:杨梦雅         学校:中国人民大学

专业:金融学              最牛科目:初高中语文

我刚刚参加完高考,以665分考进中国人民大学,语文全省第一,高三英语稳定在140以上,数学最终141,所以对高中的知识还是滚热的哦~

在学习方面,我总结了不少自己的学习小窍门,对于任何一科我都有自己的逻辑和体系,对于知识结构,我可以画知识树状图,对大纲了然于胸。平时,我经常总结解题思路,在借鉴别人方法同时不断改进,然后找到适合自己的小窍门。暑假期间,我曾给高三考生补习英语,效果很好。

由于,刚经历过高考,我深知现在高三考生对如何提高语文阅读很是心塞,阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。因此,想要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:

做题流程:

泛读全文 采集有效信息 比照题干要求 判断正误

方法

A划读原文:

找主题,关键词(主概念,主问题,次概念,次问题)和关键句(中心句,联结句,特殊句);

找思路,科技文:提出概念 解说概念 详说概念;

社科文:提出问题 解说问题 详说问题

B划读题干:

找方向 题目要求 正确还是错误;

揭示方面:

a解释理解型 注意内容

b推测分析型 注意程度有无夸大或缩小

c原因型 注意逻辑

C 对读选项:

定位:找到对应文本内容

找差别:语意,上下文

找错因:见下文

常见陷阱

A部分和整体

B已然和未然

C或然与必然

D先期与后期

E主要和次要

F原因和结果

G言此与言彼

H言多与言少

I 是否夸大缩小

J 有据与凭空

文学性阅读

题型一:解读词语

1 解释其表层含义

2 分析其深层含义

3 赏析语言表达效果

4 点明在文中作用

题型二:赏析语言

直白简单型:丰润语言,点明独到之处

优美或哲理型:用简单明了的话还原其含义,说出哲理

注意:这两种题都要联系上下文

题型三:概括

内容概括:人物 时间 地点 干什么 为什么 怎么做

主题概括:通过(内容概括)塑造……人物形象 表达……

题型四:记叙线索及其作用

人物 事物 事件 时间 地点 情感

作用:一般都是使文章层次清晰,结构紧密之类 有时要具体分析

题型五:评价感悟

概括通过本文你学到了...再联系实际

注意:不要脱离文章主题 要学会遣词造句 学会借用作者的话偷梁换柱

题型六:赏析文学技巧如表达方式,表现手法的作用

积累表达方式(记叙 说明议论抒情描写),表现手法及其作用 在你们一轮复习资料上应该都有总结;分类型积累形容词,如自然风光类可用恬淡,闲适 静谧 空灵 亲切自然 怡然自得等词描绘,除此之外还有雄浑浩荡类,幽默讽刺类,感情真挚类,平白朴实类等等词语需要平时积累。

“ 小说见选修《外国小说欣赏》”

三要素:人物 情节 环境 以塑造人物为中心,以揭示主题为目的

环境:自然环境 交代时间地点空间特点等,渲染衬托人物心情 奠定全文感情基调 有时舒缓全文节奏,使之跌宕起伏, 有时引领人物出场 有时有着象征意义(如老人与海里的海)

社会环境 说明社会背景,时代特征 反衬或正衬人物性格,推动情节发展

情节 (序幕)开端发展高潮结局

题型一 概括情节 和文学性一样

题型二 分析人物

答出描写人物方法(正面(肖像语言动作神态心理细节)侧面)

举例

结合实例分析人物特点(由外而内)

题型三 赏析类 参考文学类

题型四 续写小说

切合文章主题,符合人物性格,尽量引人深思

题型五 概括主题 参见文学类 注意有的小说有多个主题,这时选择感悟最深最好写的,自圆其说。

议论文

1 确立中心论点 注意开头结尾和标题 ,如需概括要抽取核心 要关注通篇作者要解决的是什么问题。

2 论据 剖析论据时说明作用,补充论据时要真实典型契合

3 论证方式 举例论证 比喻论证 道理论证 对比论证等

积累一些套话 如严密精确有说服力有权威性 充分深刻 生动 真实

4 论证方式 立论 驳论(驳论点 驳论证 驳论据)

一些什么地方都用得着的方法:

答题分点,分方面 如结构上, 内容上, 情感上 语言上,根据分值答题 如四分两点,不妨答三点,任何时候记住中心主题。

建议训练方法

平时先读文章,自己划分结构,赏析语言和手法,分析主题 再答题。考试时先读问题,带着问题阅读。