“我个人并不认可自主招生政策年年变来变去，让考生和家长感到焦虑，准备也无从下手。”我省相关高校招生人士表示。对此，21世纪教育研究院副院长、上海交大教授熊丙奇也持相同看法。
熊丙奇表示，我国高校自主招生每年都会出“新政”，从积极角度理解，“新政”体现了学校的与时俱进，以及对自主招生模式的“探索”，但是，对于影响面甚广的教育考试政策，不宜这般年年变化、年年调整。高校自主招生政策之所以年年有“新政”，最主要原因还是在于自主招生政策本身一上路就“跑偏”了。当下的自主招生政策，不过是给学生一定的高考录取优惠，而不是学生和学校之间的双向选择。最终演变成备受质疑的提前“掐尖”或“抱团圈地”。而“新政”的探索，某种程度上是对一开始就“跑偏”的政策进行“纠偏”，但效果并不理想。如果自主招生从一推出就广泛听取各界意见，从落实高校自主权、扩大学生选择权、建立多元评价体系出发，那么，经过十年的实践，自主招生政策应该已经变得成熟，而不必每年调整变化。让公众对自主招生产生如此多质疑。
熊丙奇认为，既落实学校自主权，又扩大学生选择权的自主招生模式其实很简单：一是将目前高考的功能由选拔转为评价，在高考成绩公布后，由学校自主提出申请的成绩要求，达到成绩要求的学生自主申请，可同时申请若干所学校，获得多所大学的录取通知书，由学生再自主选择； 二是在高考之外，再推出一个全国性联考，考生可自由报考，再以联考成绩去申请大学的自主招生，这也将给学生提供多次选择的机会。
