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中国人大自主招生:叫停之后,还得修复信任

时间:2017-09-22 18:19:31  来源:  作者:  阅读数:

  根据中国人民大学新闻中心发布的消息:为进一步规范和改进自主招生工作,2014年人民大学暂缓自主招生一年,文艺特长生和体育特长生继续招生。

  人大叫停自主招生的消息刚一发布便迅速发酵,引发高度关注,还引来不少猜想与评论。有媒体和网友表示,暂缓之举很容易让人联想到,与此前人民大学校方已经证实的、招生就业处原处长蔡荣生已被免职并接受调查一事有关。

  还有媒体表示,暂缓之举早在意料之中,因为早在今年年初,教育部相关负责人就已明确表示,自主选拔录取试点学校将建立动态管理机制和准入退出机制。

  的确,今年4月初,在我国自主招生试点进入第十个年头之际,教育部曾专门发布《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》,传递明确信息,对“存在举办或参与组织辅导(培训)班、收取与录取挂钩的费用等行为的,或违规招生造成不良社会影响的”高校,将一律取消其自主选拔录取改革试点资格。同时,教育部还将逐步开展对自主选拔录取试点工作的综合评估,建立动态管理机制和准入退出机制。

  因此,无论是哪个学校出现了违规招生、招生贪腐等问题,被暂缓甚至取消自主选拔录取试点的资格,都并不稀奇。

  可,不稀奇归不稀奇,自主选拔改革试点的命途多舛,还是无法不令人唏嘘感叹。

  10年前,我国在部分院校试点自主选拔录取,并被寄予“破冰”厚望,以期打破“一考定终身”。然而,尽管试点院校规模不断壮大,已从22所扩展到90所,但有关自主选拔的争论、争议甚至质疑却始终未曾停歇。选材标准到底应选“特”还是选“优”,莫衷一是;自主招生联考是不是“小高考”、是不是“掐尖”,争论不休。更为人所诟病的是,自主选拔已被越来越多的考生视为加分渠道,一所高校动辄有七八千名考生报名,加分也一路走高,从5分、10分到逐渐突破60分。凡此种种,使得自主选拔所面临的有关诚信和公平的质疑愈发强烈。而“蔡荣生事件”,使得本已饱受诚信质疑的自主选拔雪上加霜。

  自主选拔探索的初衷,本在于向社会、向基础教育传递重视学生综合素质、鼓励学生大胆创新、发挥潜质与特长的信号,探索多元评价的真正可能。然而一所学校的“越线”,伤害到的却是自主选拔改革的整体环境,甚至可能导致招生领域乃至教育领域整体改革的畏手畏脚、停滞不前。遭遇信任危机的自主选拔改革,未来之路不免令人忧心忡忡。

  那么,如何铲除教育、尤其是招生环节的贪腐,让自主选拔能重新上路前行?

  真正下大力气、动真格完善招生的各项制度设计、加大信息公开的力度,将考生资格、录取程序、录取结果等内容在阳光平台上实现真公开、全公开、及时公开……除了将这些应对之策敲实、变硬之外,看起来还得从根上下功夫,即建立现代大学制度,健全社会支持和监督学校发展的长效机制,给权力套上“制度的笼子”,不让行政权力任意干涉招生,杜绝滋生权钱交易的可能,让违规招生销声匿迹。

  信心很重要,但要建立教育的“中国信心”,首先得恢复民众被重创的信任感。而这,不妨从营造干干净净的招生环境开始。

编辑:张健