教育部召开新闻发布会，介绍“十二五”时期教育发展主要任务。教育部表示，2015年要基本解决入园难问题。在高招方面，教育部鼓励高校探索新的高招录取方式。

　　受教育年限将达13.3年

　　教育部提出，“十二五”期间，我国九年义务教育巩固率要达到93%，基本普及高中阶段教育。高中阶段毛入学率达到87%。高等教育毛入学率达36%，新增劳动力平均受教育年限达13.3年，接近中等发达国家平均水平。

　　据介绍，高校自主招生从2003年开始进行，试点高校主要是“985”和“211”高校，到2010年试点高校一共有80所。几年来，有3.9万名学生获得自主选拔录取公示资格，实际录取1.6万名，录取人数占相关高校计划总数的4.3%。通过试点，选拔出了一批在学科领域、参与实践创新等方面表现优秀的学生。

　　教育部表示，自主招生是统一高考的补充，但它与高考不存在替代关系。自主招生联考是对自主招生形式的新探索。教育部鼓励积极探索，并要求学校根据自身特色对学生综合能力、学科特长、创新潜质进行考查，积极探索学校考核与高考、高中学业成绩及个人成长记录相结合的综合评价选拔方式。

　　对于总理承诺的明年教育投入经费占GDP的4%，教育部表示，近期将召开会议落实具体措施。首先落实政策筹好钱，同时明确中央和地方的责任。其次，科学配置用好钱，新增教育经费将主要用于促进教育公平，提高教育质量。最后要完善制度管好钱，教育部将设立高等教育拨款咨询委员会，建立预算管理机制，完善经费分配制度；推行高校总会计师制度，促进财务管理专业化，完善学校财务管理制度；成立国家教育经费监管中心，重点加强重大项目经费使用过程审计和绩效考评。

　　三年62亿解决打工子弟上学

　　随着城市化进程的加快，打工子弟在流入地参加升学考试问题越来越受关注。对此教育部表示，鼓励各地研究相关的升学考试办法。据介绍，近三年中央财政拨款62亿元用于解决进城务工人员子女上学问题。对进城务工人员子女入学问题，教育规划纲要提出两为主政策：以输入地为主，以公办校为主。目前义务教育阶段在公办校就读的打工子弟占80%，现在就地参加中考高考的问题提到了议事日程。

　　教育部鼓励和支持各地抓紧研究制定打工子弟在当地参加升学考试的办法。教育部也在积极研究支持政策。教育部明确一个概念：进城务工人员子女在流入地参加高考，不等同于异地高考。异地高考教育部是不赞同的。教育部表示，流动人口子女在流入地升学问题，涉及很多方面，情况复杂，需要通盘考虑，权衡利弊，希望社会各界献计献策，找出最好的解决办法。

（责任编辑：曾鹏飞）