1、你是否参加过一些科研项目，简要介绍一下自己在实验中的思路与创意。
　　2、举例说明你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质。
　　3、谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会。
　　4、你阅读过哪些书籍，简要谈一两点读书感悟。
　　5、你印象最深的古诗是哪一首，它对你有何启发。
　　6、你对大学生活有什么期望与规划?
　　7、“心静自然凉”这句话中包含着什么哲学道理?
　　8、如何理解“大学是一生中精神的故乡”。
　　9、你最敬仰的一位历史文化名人是谁?他的经历对你有何启发?
　　10、谈谈对马航事件的看法。
　　11、用三个生活实例描述一个物理定律的实际应用。
　　12、谈谈你对学生参与公益类活动的看法。
　　13、用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟。
　　14、请用一个具体的句子描述物质是什么?
　　15、你对篮球很感兴趣，那么请问“挡拆”的起源是什么?
　　16、请为你的孝心打个分——你为父母做的最多的一件事是什么?
　　17、设想一下，在雾霾压城的一天，如果让你写封信给古人，你将怎么写?如果写一封信给未来，你又将怎么写?
　　18、假设你和一个陌生人一起乘电梯，如何在一分钟内取得对方的信任?
　　19、看过电影“私人订制”吗?如果给你一份“私人订制”的机会，你会订制社会上的哪一种角色或职业?
　　不会提问的学生不是好学生
　　为期两天的上海交大江浙沪三地自主招生面试昨天拉开帷幕。江苏、浙江、上海三地逾千名考生赶赴上海交大闵行校区参加面试。据介绍，通过选拔预录取的人数将与往年持平。获得预录取的考生，参加所在省市的高考，成绩达到当地一本线，即可被录取。
　　考生感受 “对马航怎么看”有话可说
　　“本来有点紧张，猜想会不会有压力测试之类的，但面试下来还可以，感觉教授挺和蔼，蛮亲切的，自己也有话可说。我报的专业是电子信息专业，教授问了专业方面的问题，也问了一些时政方面的问题。”较早走出考场的小丁同学说。
　　一位女孩子则告诉记者，因为报的是传播学专业，“稍微问了一下我对传播学的了解，也让我谈了对传播学的看法。”而另一位报考机械专业男生则与教授聊了一番机器人的制作。之后，教授也与他谈起高中生活，以及参加过什么活动。
　　报考英语专业的男生正好碰上了有留学背景的教授，“对马航的看法”、“翻译和电子翻译会有冲突吗”这些问题他用英语回答了教授。后一问题他回答的是，“电子翻译短时间内不能取代人的翻译能力。就像书信和电子邮件。”而另一位小孟同学也被问到了对马航怎么看?他认为中国的大飞机技术和北斗技术等让中国立于不败之地。
　　面试变化 学生问考官“我答得怎样”
　　今年面试增加“展示才华”的环节，这难道是“show time”吗?招生办主任郑益慧教授解释说，不是让他唱个歌，跳个舞，会有一段自我介绍，通过一些方面的了解，看其展示创新潜质的才华。
　　今年的面试，变“问答”为“对话”。“问答”与“对话”的具体区别在哪里?是考官鼓励学生提问。经过10余年的自主招生，面试专家队伍越来越成熟，他们知道怎么让学生来提问，怎样激发学生有思辨能力，以及通过对话来让孩子放松。如今95后的学生，个性化比较强，也需要不断改变面试的内涵，鼓励学生去提问，去交流。
　　面试分为2次，每次20分钟。面试前是“双盲”抽签，考生抽到在哪一间教室。面试专家在纪委监督下重新抽签，抽完分组后，再抽签定教室。所以每位考生都不知道下一分钟会碰到哪位专家。2次面试，让学生也多了一次机会，2次的面试成绩都将计入综合成绩。
　　其实对于很多考生来说，这次能够反过来问教授问题，是比较意外的。之前没有预料到，也压根没有准备过。不过，应变能力快，是如今95后小孩的特点，他们不拘谨，也不胆小。有的考生喜欢满足自己的好奇心：“你为什么成为了交大的教授呢?”有的试着打探着问：“您对我刚才的表达满意吗?我行吗?”教授们通常也是诚恳而亲和地回答，并表示：这是开放式提问，互动式探讨。教授们鼓励考生对其发问，坦言敢于提出问题，敢于质疑权威也能看出一个孩子的潜质。