优秀邦整理综合对比各校对特长生要求发现，整体来看，招生条件非常接近于往年自主招生条件，但也有不同的地方。招生条件主要分以下5大类：
1、五大学科竞赛类
在自主招生取消，强基计划对一般竞赛生不太友好的情况下，综合评价永远为竞赛生敞开大门，不管是今年浙江三一、还是江苏综合评价，高校永远把竞赛生放到第一位。且要求很低，大多数高校只要求省三。也有少部分高校认可本省省内奖项（如：落款为浙江省XX学会）。
2、科创类奖项
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂，近年来科创类赛事越来越备受高校关注。不过高校综合评价对科创类赛事关注度焦点，依然在全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动、全国“明天小小科学家”活动三大传统科创赛事上。
也有部分高校认可中国青少年机器人竞赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛和全国青少年电子信息智能创新大赛。
3、文科类赛事
包含语文作文和英语作文两大类，高校最为认可的奖项跟前几年自主招生几乎一致。语文类作文包含：新概念作文、创新作文、叶圣陶杯、语文报杯等，英语类作文包含：创新英语和英语能力大赛。
少部分高校还认可 “外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛。
4、专利专著类
自2019年教育部对自主招生限定“不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据”后，大部分高校综合评价招生条件已经取消了专利和论文等。但浙江三一多校依然认可专利专著，但是对其都有一定限制。对专著要求“以第一作者正式出版文学专著”；对专利要求“以第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）授权”。
5、艺术体育类
跟自主招生最大不同点在于，浙江三位一体招生条件还认可艺术类和体育类特长生，考生需在相关领域获取相应名次或者相关证书。如：浙江师范大学对艺术特长生要求，高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖（含）以上；或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖（含）以上。
