7日下午，十二届全国人大四次会议河南代表团联组会议向境内外媒体开放。
全国人大代表、清华大学副校长施一公在会议上表示，中国高校应“去行政化”。
施一公定义“行政化”称，“高校是否‘行政化’不体现于校长、副校长的行政级别。我理解的高校‘行政化’是指主要教授和科研人员不把主要精力用于科研和学术上，而是用于冗长的行政环节。”
“归根到底，高校是育人的地方，教授的工作是教书育人。前一段时间，中国高校的‘行政化’趋势得到一些遏制。最近一段时间，一些高校的会议很多，‘行政化’趋势加重。”施一公认为，中国高校仍需走在加强“去行政化”的道路上。
施一公还建议扩大高校和科研院所的自主权，即办学权力和学位授予权力。
他表示，过去十年，中国大规模进行人才引进工作。在当前形势下，中国教育领域自主权应进一步下放。
施一公举例称，“十年前，一位在美国高校毕业的中国年轻学者，面对美国一般州立大学的邀请时，往往会选择美国高校。那时，中国高校胜出的比率很小，约为10%至20%。如今，经过中国十年发展，优秀人才回国比率大大提升，中国高校有很大优势。”
“在这样的新形势下，中国高校应搭建平台，改变办学思想，重新思考从学科设置到学位授予的一系列问题。”施一公说。
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