9月3日，南方科技大学188名新生迎来大学第一课。而在此前一天，南科大成立大会暨2012年开学典礼举行，校长朱清时在致辞中表示，改革创新是南科大的立校之本。

    从“自主招生、自授文凭、教授治校”到招考学生纳入教育部管理，从“学术至上、去官化、去行政化”到副校长有了行政级别，从理想化办学到今天的部分回归，朱清时和他一手创建、承担中国教育改革重任的南科大，经历了哪些妥协与坚持？“南科大失败了”、“朱清时改革失败”等质疑背后，又有多少无奈的现实？

    潇湘晨报：关于学生 “对第一届学生很满意，第二届学生思想有深度”

    朱清时：今年5月29日，教育部正式批复南方科技大学成立，此时离高考只剩下一周多时间。仓促之间，南科大只好在出了分数以后才填报志愿的湖南、广东等8个省份进行招生。

    潇湘晨报：今年入校的188名学生，能称为南科大首批高考生吗？

    朱清时：这188名学生是基于高考的，但我们只称为“第二届学生”，以免让首届学生受到打击。

    潇湘晨报：你对这些新生有什么评价？

    朱清时：188名学生是从8个省招的，按照高考成绩、复试、自主考试综合评价的方式录取。

    从这十多天的接触来看，学生的综合素质是很高的。他们到校后，学校举行了两次大型报告会，一是深圳副市长介绍深圳发展，二是出版社社长介绍深圳的经济改革和文化，学生提问都很踊跃，从提问可以看出他们的思想很有深度，提问很到位。

    潇湘晨报：上一届学生呢？怎么评价？

    朱清时：上届学生中有一半是十分优秀的，当然我们的课程很多，要求也很严，学生成绩参差不齐是很自然的。总之，我们对教改实验班的学生很满意，我们也期待在他们中间真正出一批创新型人才。

    潇湘晨报：你提到要重点培养学生的想象力、洞察力、记忆力和注意力，那么如何培养呢？

    朱清时：课堂上老师讲课要以学生为中心，让学生燃起想象力的火花，不能完全照本宣科。这个对老师提出了很高的要求。另外，我们采取书院式管理，老师和学生是住在一起的，学生有问题随时都可以接触到这些教授。

    潇湘晨报：经过一年的实验后，对第二届新生，在教学方面会有什么调整吗？

    朱清时：我们在课程设计上做了调整。我们原想是一类必修一类选修，让学生按照自己的能力、爱好、个性去选。但是上一届有一个倾向是，学生们总觉得哪门课不学是失去了机会，不少学生门门都学，负担就很重。这学期的新生，选修课减少了，让他们先学习一年，对自己有了解后再去选。

    关于招考 “完全自主招生自授文凭难于登上喜马拉雅山”
  
    与第一届学生完全自主招生、自授文凭相比，这一届学生通过了高考，可以拿教育部备案的文凭，因此有人认为南科大被“招安”，是南科大成立初衷的背离。也有人认为，在当前语境下，部分妥协是必要的。

    潇湘晨报：和上一届完全自主招生相比，今年高考成绩占了60%，这是一种进步还是退步？
 
    朱清时：今年与去年比起来，是回归了中国的教育基本制度，就是高考制度。

    想完全达到自主招生自授文凭，就像要登上喜马拉雅山，第一届学生是一步到位登上了，但是登山途中也有很多困难，所以我们要找到一条更容易让全社会接受的路，一步步来。

    今年的做法也是很重要的一步，自主招生考试虽然只占30%，但是高考成绩折算成百分制后，自主招生的一分相当于高考的3.75分，这也是更接近国际上的做法。
我们走这一步其实是很大的改革，高考是一个参考，但不是绝对的，学校要按照自己的定位综合录取。这一步和第一届完全自主招生考试比，推广的可能性更大了，对全国高教体制改革的意义也更大了。

    潇湘晨报：这是一种妥协吗？

    朱清时：不是妥协。你不知道去年为了招45个学生，我们费了多大力气和成本。

    我们要在全国设立多个考点，要组织人出考题，要和高考水平差不多，还要组织考试，付出了很大的成本和力量。我们意识到一个学校的单独招生考试，不依靠国家的考试和别的因素，是不可能持续发展的。

    潇湘晨报：会考虑来年或以后招生时把高考分数的比例调低吗？

    朱清时：今年是第一次尝试，不算完美，但是第二次就会做得更好。等我们把现在的标准做好了，教育部放心了，社会也满意了，我们自然就会慢慢改变。

    潇湘晨报：学校的最终目标是什么？

    朱清时：最终目标就是自主招生，自授学位。学生的学位应该由学校来负责，而不是由任何行政部门来负责。学校必须要有办学自主权、招生权和发学位的权力，这是学校自主权很重要的一部分，如果没有这种自主权，全国的高校都是一个模式，这也是中国高校千校一面的原因。

    关于收编 “我们的难点是要和社会对接，和政府、各部门对接”

朱清时创办南科大的重要理念之一就是“去行政化”，然而他必须面对外部世界的“行政化”。比如，深圳方面给南科大聘请的副局级副校长，让这所学校和他本人一时处于风口浪尖。

    潇湘晨报：被教育部纳入管理，会不会阻碍创新？

    朱清时：创新毕竟要在国家的大环境下做才行，被教育部纳入规划之内，使我们少了很多法律上的障碍。因为在中国进行教育改革，必须根据基本的教育法律法规来做，当然有些法律法规不合理，我们会促进社会认识并修改它们。

    潇湘晨报：在去行政化方面，学校今年有什么新的做法吗？

    朱清时：去行政化是培养创新型人才的必要步骤，我们说的去行政化不是说不要行政管理，而是说，不是谁的官大便是谁说了算，谁有真理谁才说了算，大家都崇尚真理，这是南科大要创立的文化。

    南科大也需要一些规则制度来保证运行，我们也逐步在创立这些规章制度。

    潇湘晨报：难点在哪里？

朱清时：我们要和社会对接，和政府、各部门对接。学校的自主权需要很高，但是各个部门还没有意识到。政府部门还是按照他们的传统模式在运行，这种改变不是一天两天能做到的。我们只能在学校范围内去行政化，但一旦走出校园，面对上级行政部门，他们还是以一套行政化的管理模式来管理我们。