2020年强基计划录取需要参考考生综合素质评价材料，近日，青海省、广东省、四川省等地的学生和家长陆续接到通知，要求完成强基计划报名考生综合素质评价材料报送工作。这项材料一般是由学校组织填写，学生、校长签字加盖学校公章后上传至教育部门。

综合素质评价在评什么？

2014年12月，教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》明确规定，综合素质评价主要包括5个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。

综合素质评价不是为每个学生 “打分”来进行比较，而是记录每个学生的成长和特点，是从“优秀水平”到“个性展示”的转变。

思想品德：爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等；

学业水平：各门课程基础知识、基本技能掌握情况、运用知识解决问题的能力等；

身心健康：健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等；

艺术素养：对艺术的审美感受、理解、鉴赏和变现的能力等；

社会实践：社会活动中动手操作、体验经历等。

综合素质评价材料有何作用？

实施新高考改革的省份曾在新高考改革方案中均提到综合素质评价报告，在此次的强基计划中政策中，已明确提出最终的录取成绩由高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩。并由高校认真研究高中学生综合素质评价使用办法，预计会在校测环节起到一定作用。

强基计划综合素质评价材料样例