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2016年高考，除北京、上海、天津、江苏、浙江五地以外，全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套，分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。2017年高考，各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化呢?各省高考改革有哪些要点呢?

各省份试卷使用情况

全国Ⅰ卷地区：

河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建

全国Ⅱ卷地区：

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

全国Ⅲ卷地区：

云南、广西、贵州、四川

自主命题省份：

江苏、北京、天津

部分使用全国卷省份

海南省：

全国Ⅱ卷(语、数、英)+ 单独命题(政、史、地、物、化、生)

山东卷：

全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+ 自主命题(语文、文数、理数)

2017年考试改革地区

2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与2016年保持一致。

高考改革地区：浙江、上海

考试模式：3 3，不分文理科

必考科目：语文、数学、外语，每科150分

沪浙高考改革亮点

新高考改革方案即将在沪、浙两省全面落地实施。作为全国高考改革的“排头兵”，沪、浙两省考什么、怎么考?

上海

●考什么?

三门必考：语、数、外，每门150分

三门选考：政、 史、 地、 物、化 、生;六门选三门，每门70分

●怎么考?

模式：3门必考+3门选考，不分文理科

高考总成绩660分

考试机会：外语每年2次，1月和6月;选考科目每年1次

●怎么录?

2016年合并本第一、第二招生批次，按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。

高校分学科大类(或专业)从6门等级性考试科目中提出选考科目范围，最多不超过三门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。

●高职

仅报考专科高职志愿的学生，只计语、数、外3门统一高考成绩，应参加报考学校组织的职业适应性测试，高职院校依据高中学业水平考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取。

“三校生”依据“文化素质+职业技能”评价方式进行录取。

浙江

●考什么?

三门必考：语、数、外，每门150分

三门选考：政、史、地、物 、化、生、技术;七门选三门，每门100分

●怎么考?

模式：3门必考+3门选考，不分文理科

高考总成绩750分

考试机会：外语每年2次，6月和10月;选考科目每年2次，4月和10月

●怎么录?

考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。

高校分专业(类)确定选考科目范围，不超过3门，在招生2年前向社会公布。考生选考科目只需1门在高校选考科目范围内即可报考。

高校招生探索“三位一体”招生模式。

●高职

普通高中学生以高中学考成绩为依据;中职学生以全省职业技能成绩为依据，高校组织文化课和综合素质评价，考生可报多所学校“一档多投”由考生自主确认1所录取院校。单独考试招生：语文、数学2门+职业技能考试科目(分17个大类，可选1-2个类别)，外语不做统一要求。

全国高考改革时间表

2014

● 完善高中学业水平考试

● 规范高中学生综合素质评价

● 减少和规范高考加分

●上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案出台

2015

● 通过分类考试录取学生占高职招生总数的一半左右

● 2015年期起增加使用全国统一命题试卷的省份

● 2015年起取消体育、艺术等特长生的加分项目

● 2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行

● 2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点

● 2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责

● 出台普通高校、高职、成人高校学分互认和转换的意见

2017

● 试点省份全面实施高校考试招生制度综合改革

● 录取率最低省份与全国平均水平差距缩至4个百分点以内

● 贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成长效机制

● 分类考试成为高职院校招生主渠道

2020

● 建立中国特色现代教育考试招生制度

● 考试招生模式：分类考试、综合评价、多元录取

● 体制机制：促进公平、科学选才、监督有力

● 衔接沟通各级各类教育，认可多种学习成果，形成终身学习“立交桥”

综合改革五大任务

各省市高考改革实施方案汇总

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